為什麼何文田家長選擇 IC Academy？
培正對面，接送零壓力
IC Academy 位處培正小學正對面，是何文田區內地理位置最方便的兒童藝術課程中心。放學後步行一分鐘直達，無需等候校車或額外安排接送。對同時照顧多個孩子的家長而言，這一點至關重要。
不少 34 校網的家長——包括來自喇沙小學、德望小學——也選擇在培正附近的 IC Academy 上課，因為位置中心，方便跨校共享接送安排。
不是補習班——我們用藝術建立自信，不是成績
香港的課外活動市場，大多數仍以「成果」為主軸：考級、比賽名次、作品展示壓力。IC Academy 的定位截然不同。我們以「自信與減壓」為教育核心，相信孩子在感到安全的環境中，才能真正發揮創意。
這不代表我們不重視技巧。恰恰相反——當孩子建立了足夠 的自信，他們學習觀察力、色彩感與構圖邏輯的速度，往往遠超傳統教學方式。
三大年齡群組，對應三種成長需要
IC Academy 的課程按孩子的心理發展階段劃分，而非單純以年齡分班。每個階段的目標不同，教學方式也因此不同。
Portfolio 方向與升學準備
針對有意報考 DSA 或海外藝術學院的學生，我們提供系統化的素描、色彩與作品集規劃，幫助孩子建立具說服力的視覺藝術資歷。
首堂試堂：我們如何在 45 分鐘內了解你的孩子
試堂不是測試——是雙向了解
許多家長擔心試堂是一場「評核」，孩子會因表現不夠好而被拒諸門外。事實完全相反。IC Academy 的試堂，是讓導師觀察孩子的自然反應，同時讓孩子感受畫室的氛圍——決定繼續的是你，不是我們。
試堂當日，孩子會完成一個短小的創作項目，導師從旁引導，不設任何評分或評語。整個過程輕鬆，家長亦可在旁觀察。
導師觀察的四個維度
1
專注持續度
孩子在創作時能維持多長時間的投入？這是評估課程配對的重要指標。
2
媒介反應
對不同畫材（顏料、蠟筆、黏土）的觸覺反應，能反映孩子的感官偏好。
3
情緒表達方式
孩子是否傾向用顏色和形狀表達情緒？這有助導師規劃個人化課程方向。
4
社交互動模式
在小組環境中，孩子是主動參與還是需要更多時間觀察？我們會按此調整引導節奏。
試堂結束後，導師會與家長進行約 10 分鐘的簡短交流，分享觀察，並建議合適的課程班別。了解試堂詳細流程。
IC Academy vs 一般興趣班：有什麼不同？
家長真實評價
頭四堂作品深色為主調，構圖偏向邊角位置。導師第五堂引入「我最強大的時刻」主題，孩子首次使用橙色和黃色。
培正小學家長 · 女兒 5 歲
兒子由新加坡轉來香港，適應期十分艱難。藝術課是他每週最期待的事，老師說他在課堂上特別愛幫其他同學，慢慢地在學校也交到朋友。
新來港家長 · 兒子 8 歲
呈分試前那幾個月，孩子情緒很差，睡眠也不好。藝術課成了他每週唯一的「喘氣空間」。老師不施壓，讓他重新找回對創作的熱情，情緒也穩定多了。
小五學生家長 · 34 校網
Portfolio 課程幫女兒入讀了心儀的中學。老師除了教技巧，更幫她整理自己的創作故事，讓評審看到她獨特的表達方式，而不只是一堆漂亮的作品。
小五學生家長 · 34 校網
「我沒想到孩子第三堂就開始主動要求來上課——之前試過三間興趣班，每次都要哄。IC Academy 不一樣，他說那裡『不怕畫錯』。」
李太 · 喇沙小學家長
負責人的教育承諾
為什麼我們不設「成果展示壓力」
很多畫室每年舉辦學生展覽，將孩子的作品公開展示。我們刻意選擇不這樣做——至少不是以「評比」方式進行。展覽本身並無問題，但當展覽與「誰畫得最好」掛鉤，孩子便開始為他人而創作，而非為自己。
IC Academy 的課堂，是孩子與自己對話的空間。我們鼓勵孩子欣賞自己的進步，而非與他人比較。
以「自信與減壓」為核心的課程設計邏輯
IC Academy 的課程結構參考兒童藝術心理發展的四個階段：探索期、命名期、敘事期、自我表達期。每個孩子進入畫室的起點不同，我們的工作是準確判斷他目前所在的階段，然後用合適的媒介和引導方式，讓他自然地往下一個階段過渡。
「藝術課應該是孩子一週裡最放鬆的一小時，而不是另一個要『交功課』的地方。」
IC Academy 負責人相信，創意需要在安全感中生長。這是我們所有課程設計的出發點——從班別人數到評語方式，每一個細節都指向同一個目標：讓孩子感到被看見、被接納。
報名流程：三步完成，無繁瑣手續
1
預約試堂
透過網站表格或 WhatsApp 聯絡我們，告知孩子年齡及希望試堂的日期。我們會在 24 小時內確認安排。試堂免費，無需預繳任何費用。
2
試堂當日流程
試堂時長約 45 分鐘。家長可選擇在旁觀察或於等候區等候。試堂結束後，導師會與家長簡短交流，分享觀察並提出課程建議。
3
正式入讀與課程配對
如家長決定入讀，我們會根據試堂觀察，為孩子配對最適合的班別（時間、年齡組合、教學方向）。課程可按月安排，靈活度高。
FAQ — 家長最常問的 6 個問題
孩子完全沒有繪畫基礎，可以報名嗎？
完全可以。IC Academy 接受零基礎學員，我們的課程設計本身就是從最基礎的感官探索開始。更重要的是，我們不以「技巧水平」篩選學生——孩子的學習意願和情感需要才是我們關注的重點。
如果孩子某堂課要請假，可以補堂嗎？
可以。我們設有彈性補堂安排，具體政策因班別而異。建議在入讀時向導師確認。我們理解香港家庭的時間管理壓力，盡量提供靈活的安排。
課程材料需要自備嗎？
不需要。所有課堂使用的畫材、媒介及工具均由 IC Academy 提供，費用已包含在課程收費內。孩子只需帶自己來就可以了。
新學童適應期一般需要多長時間？
視乎孩子的個性，適應期一般為 2–4 堂。我們的導師擅長處理初次接觸藝術環境的孩子，會以漸進方式建立信任。家長在首兩堂可選擇留在旁邊，讓孩子感到安心。
課程對呈分試學生有特別安排嗎？
有。針對小五、小六面臨呈分試壓力的學生，我們提供以「情緒紓壓」為主軸的課程方向，藝術創作作為每週的心理調節工具，而非增加學業負擔的活動。不少 34 校網家長特別為此選擇 IC Academy。
IC Academy 的班別人數是多少？
每班上限 8 人，部分小組課程更少至 4–6 人。我們堅持小班教學，確保每位孩子都能獲得導師足夠的個別關注。這是我們與大型連鎖興趣班最明顯的分別之一。